Das fr\u00fche, deutsche Schulsystem hat sich urspr\u00fcnglich vor allem an den Bed\u00fcrfnissen einer Zeit entwickelt, in der die Kinder auf den H\u00f6fen und in den Fabriken mitarbeiten mussten. Als die Schulpflicht im 19. Jahrhundert eingef\u00fchrt wurde, stie\u00df diese zun\u00e4chst einmal auf Widerstand. Weder Bauern noch Fabrikbesitzer wollten auf die billige Arbeitskraft der Kinder verzichten. Als Kompromiss wurden die Unterrichtszeiten in den Schulen mit den Arbeitszeiten abgestimmt: Fr\u00fcher Schulbeginn und \u201efreier\u201c Nachmittag. Auch die langen Sommerferien gehen darauf zur\u00fcck, dass in dieser Jahreszeit auf den H\u00f6fen viel zu tun war. Vielleicht wei\u00df auch der ein oder andere noch, dass die Herbstferien fr\u00fcher \u201eKartoffelferien\u201c genannt wurden, in denen die Kinder bei der Kartoffelernte helfen mussten.<\/p>\n
Die heutigen Schulzeiten sind also immer noch Spiegelbild der damaligen Lebensverh\u00e4ltnisse.<\/strong><\/p>\n \u00a0(\u00dcbrigens: 1839 wurde ein Kinderschutzgesetz verabschiedet, nach dem Kinder nur noch besch\u00e4ftigt werden durften, wenn sie bereits zuvor eine Elementarschule besucht hatten oder dies neben der Arbeit noch tun konnten.)<\/p>\n \u00a0Im 19 Jahrhundert waren die Kinder vor allem auf den Bauernh\u00f6fen fast den ganzen Tag im Freien und damit hellem Tageslicht ausgesetzt. Nachts war es dagegen sprichw\u00f6rtlich stockdunkel. Unter solchen Verh\u00e4ltnissen mit starken Licht- und Dunkelphasen kann sich ein stabiler Wach-Schlaf-Rhythmus entwickeln, der mit den nat\u00fcrlichen Lichtverh\u00e4ltnissen mitschwingt.<\/p>\n \u00a0Heute leben wir in v\u00f6llig anderen Verh\u00e4ltnissen.<\/strong><\/p>\n Tags\u00fcber halten wir uns haupts\u00e4chlich in geschlossenen R\u00e4umen auf und bekommen dadurch viel zu wenig Licht. Abends und nachts sind wir von vielen Lichtquellen umgeben, es ist viel zu hell. Insbesondere Bildschirme geben blaues Licht ab, die unserem Organismus vorgaukelt, dass es gerade heller Mittag sei.<\/p>\n Uns fehlt damit der nat\u00fcrliche Impulsgeber \u2013 ein starker Lichtwechsel zwischen Tag und Nacht -, der die verschiedenen inneren Rhythmen mit den \u00e4u\u00dferen Verh\u00e4ltnissen synchronisieren kann. Dadurch zeigen sich bei den einzelnen Menschen heute viel individuellere Biorhythmen.<\/p>\n \u00a0\u00dcbrigens:<\/strong><\/p>\n Studien mit Tieren weisen darauf hin, dass die Lichtverh\u00e4ltnisse in der fr\u00fchen Kindheit den sp\u00e4teren Biorhythmus bis zu einem gewissen Grade pr\u00e4gen k\u00f6nnen. So zeigen M\u00e4use, die in winterlich kurzen Lichtphasen aufwuchsen, im sp\u00e4teren Leben eine zeitlich nach hinten verschobene Tagesaktivit\u00e4t.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Das fr\u00fche, deutsche Schulsystem hat sich urspr\u00fcnglich vor allem an den Bed\u00fcrfnissen einer Zeit entwickelt, in der die Kinder auf den H\u00f6fen und in den Fabriken mitarbeiten mussten. Als die Schulpflicht im 19. Jahrhundert eingef\u00fchrt wurde, stie\u00df diese zun\u00e4chst einmal auf Widerstand. Weder Bauern noch Fabrikbesitzer wollten auf die billige Arbeitskraft der Kinder verzichten. Als…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/70"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=70"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/70\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/70\/revisions\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=70"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=70"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=70"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}