{"id":53,"date":"2016-11-06T13:45:08","date_gmt":"2016-11-06T12:45:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pixelspiele.de\/schulrhythmus\/?page_id=53"},"modified":"2016-11-08T09:01:14","modified_gmt":"2016-11-08T08:01:14","slug":"arbeitsgruppen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/?page_id=53","title":{"rendered":"Arbeitsgruppen"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nI. Kommunikation & \u00d6ffentlichkeitsarbeit<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Delegations-Marketing zum Erreichen eines m\u00f6glichst breiten R\u00fcckhalts in der Schulgemeinschaft.<\/li>\n
  • Vermittlung von (Zwischen-) Ergebnissen an die Schulgemeinschaft.<\/li>\n
  • Schaffung von Transparenz \u00fcber die Arbeit der Delegation.
    \nAufnehmen von R\u00fcckmeldungen, Anregungen, Sorgen und \u00c4ngste aus der Schulgemeinschaft.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nII. Recherche & Informationen<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Zusammenstellen von Artikeln, Informationen aus Studien, (wissenschaftlichen) Grundlagen, Erfahrungen anderer Schulen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nIII. Schulweg<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Entwerfen und Durchrechnen von Modellen f\u00fcr Schulwege mit dem \u00d6PNV, Fahrrad, zu Fu\u00df oder per Elterntaxi.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/strong><\/td>\nIV. \/ V. Tagesablauf, Unterrichts- & Pausengestaltung<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Gestaltung der Unterrichtsabfolge (\u00bbWann erfolgt welcher Unterricht?\u00ab).<\/li>\n
  • Zeitliches Planen von Pr\u00fcfungen.<\/li>\n
  • Eruieren der Chancen von fach- und klassen\u00fcbergreifenden Unterrichts.<\/li>\n
  • Erarbeiten neuer Unterrichtsmodelle: s. \u00bboffene Fragen\u00ab in den Umfrageb\u00f6gen.<\/li>\n
  • Einbinden der Fachschaften.<\/li>\n
  • Schaffung gesunder Rahmenbedingungen f\u00fcr Essen und Pausen incl. Ber\u00fccksichtigung sowohl des Fr\u00fchst\u00fccks, der Pausenverpflegung als auch des Mittagessens und Abstimmung mit der K\u00fcche und Organisation der Pausengestaltung.<\/li>\n
  • Ber\u00fccksichtigen der Bed\u00fcrfnisse aus Ganz- und Halbtagsgestaltung.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/strong><\/td>\nVI Hort und Fr\u00fchbetreuung<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Evtl. sinnvolle Anpassung der Hortbetreuung und ggf. Schaffung eines Fr\u00fchhorts.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/strong><\/td>\nVII. Auswertung der Umfrage<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Schaffen einer Arbeitsgrundlage f\u00fcr alle anderen AGs und Auswertung der Umfrage<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nVIII. Prozesshygiene<\/strong><\/p>\n
    \n
  • Begleitung und Organisation des Vorgehens der Delegation<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    I. Kommunikation & \u00d6ffentlichkeitsarbeit Delegations-Marketing zum Erreichen eines m\u00f6glichst breiten R\u00fcckhalts in der Schulgemeinschaft. Vermittlung von (Zwischen-) Ergebnissen an die Schulgemeinschaft. Schaffung von Transparenz \u00fcber die Arbeit der Delegation. Aufnehmen von R\u00fcckmeldungen, Anregungen, Sorgen und \u00c4ngste aus der Schulgemeinschaft. II. Recherche & Informationen Zusammenstellen von Artikeln, Informationen aus Studien, (wissenschaftlichen) Grundlagen, Erfahrungen anderer Schulen III….<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":14,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"fullwidth.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/53"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=53"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/53\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":146,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/53\/revisions\/146"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schulrhythmus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=53"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}